Новости
-
Вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
-
Вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
-
Вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
Метки
Вопросы и ответы
-
Недавно приняли в семью мальчика 11 лет. Стали замечать, что он без спросу берет вещи старшего сына. А вчера увидели, как он зашел в нашу спальню, стал обыскивать ящики, рыться в одежде. Ему не стыдно, он даже удивляется, из-за чего этот шум. Что делать?
Предполагаем, что у вашего приемного сына пока не сформированы представления «свое-чужое».
-
Что такое задержка психического развития (ЗПР)? Это то же самое, что умственная отсталость?
Задержка психического развития — это такое нарушение темпа психического развития, когда у ребенка страдают отдельные психические функции (например, память, внимание, способность к регуляции поведения), а другие функции не страдают.
Семинар: «Школьные трудности и особенности учебной мотивации приемных детей»
17.11.2014 Ресурсный центр помощи приемным семьям с приемными детьми приглашает на семинар «Школьные трудности и особенности учебной мотивации приемных детей» (совместно с БФ «Большая перемена»). Семинар состоится 22 ноября (в субботу) с 11 до 15 час.
На семинаре мы расскажем:
- Что такое готовность ребенка к школе: психологическая, социальная, эмоционально-волевая. Как травма потери родителей влияет на школьную готовность.
- Особенности готовности к школе у детей, недавно принятых на воспитание в семью.
- Причины школьной дезадаптации и способы помощи ребенку и семье в сложной ситуации;
- Позиция родителей и педагогов по отношению к школьным успехам и трудностям приемного ребенка. Как родителю взаимодействовать с педагогами и школой.
- Особенности познавательного процесса и учебной мотивации у детей, как развивается учебная мотивация у ребенка и что её блокирует.
- Как пробудить интерес ребенка к познанию вообще, и к учебе в школе, в частности. Какие способы мотивации ребенка работают, а какие нет.
Ведущие:
Степина Наталья, педагог, к.ф.н., руководитель Ресурсного центра помощи приемным семьям с особыми детьми
Неупокоева Ольга, коррекционный психолог, специалист по нейропсихологической диагностике и сенсомоторной коррекции, специалист по работе с приемными семьями.
Курова Алла, детский психолог, специалист по сенсорной интеграции, специалист по работе с приемными детьми.
Касицина Наталья Викторовна, ст. н. сотрудник Института психолого-педагогических проблем детства РАО, консультант БФ "Большая Перемена"
Савинкина Мария Владимировна - куратор БФ "Большая Перемена".
Семинар состоится по адресу: ул. Шухова, д. 17, к. 2.
Запись на семинар по тел.: 8-968-708-16-02 и по электронной почте: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..
Предварительная запись обязательна!
С собой просьба захватить бахилы или сменную обувь.
Общественный ресурсный центр помощи приемным семьям с особыми детьми работает в Москве и ближайшем Подмосковье на некоммерческой основе.
