Новости
-
Вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как нейропсихолог может помочь приемному ребенку и его родителям?»
-
Вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Как специалист может помочь семье с ребенком, пережившим сексуализированное насилие»
-
Вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
В разделе "Вебинары" выложен вебинар «Воспитание чувств и развитие личности ребенка в общении с природой и через восприятие природных циклов»
Метки
Вопросы и ответы
-
Недавно приняли в семью мальчика 11 лет. Стали замечать, что он без спросу берет вещи старшего сына. А вчера увидели, как он зашел в нашу спальню, стал обыскивать ящики, рыться в одежде. Ему не стыдно, он даже удивляется, из-за чего этот шум. Что делать?
Предполагаем, что у вашего приемного сына пока не сформированы представления «свое-чужое».
-
Что такое задержка психического развития (ЗПР)? Это то же самое, что умственная отсталость?
Задержка психического развития — это такое нарушение темпа психического развития, когда у ребенка страдают отдельные психические функции (например, память, внимание, способность к регуляции поведения), а другие функции не страдают.
В Москве состоялся семинар для специалистов в сфере семейного устройства
30.09.2014 25-26 сентября в Москве прошел большой семинар для специалистов «Особые задачи семейного устройства», организованный Городским ресурсным центром содействия семейному воспитанию Департамента социальной защиты населения г. Москвы и АНО «Про-мама».
К особым задачам семейного устройства организаторы справедливо отнесли устройство детей с проблемами здоровья и развития (в первую очередь тех, кто растет в ДДИ – детских домах-интернатах для детей с инвалидностью) и подростков, был затронут также важный вопрос о подготовке детей, проживающих в учреждениях, к жизни в семье.
Одной из задач семинара было знакомство и координация взаимодействия всех участников процесса семейного устройства – персонала учреждений, тренеров ШПР, сотрудников служб сопровождения, органов опеки. На сегодняшний день положение ребенка, нуждающегося в семейном устройстве, вполне отвечает русской пословице «У семи нянек дитя без глаза» - несмотря на обилие структур, которые вовлечены в семейноустроительный процесс, интересы ребенка не всегда оказываются в приоритете. Во многом это происходит потому, что участники процесса разобщены, зачастую не имеют представления о деятельности соседних структур, и нет разумного распределения ответственности. Пока на государственном уровне такая проблема не только не решается, но даже и не ставится – отдельно организуются службы сопровождения, при разных структурах отдельно созданы школы приемных родителей, нет задачи выстроить работу единой команды специалистов, сопровождающих процесс устройства ребенка в семью и сопровождения этой семьи.
Первыми тревогу забили практики, сталкиваясь с большими трудностями приемных семей (особенно принявших на воспитание сложных детей), на рост возвратов и отсутствие нужной инфраструктуры помощи вокруг сложного ребенка. Поэтому во многом этот семинар – инициатива снизу – ответ на нарастающую потребность специалистов в объединении и координации усилий. К счастью, на сегодняшний момент соответствующие отделы Департамента соцзащиты (которые отвечающие за семейное устройство) поддерживают практиков в этом вопросе и декларируют открытость к сотрудничеству, в том числе с НКО.
Стоит отметить, что благодаря усилиям Департамента в последний год активизировалась и деятельность московских ДДИ по семейному устройству. Дети с тяжелой инвалидностью, многие годы спрятанные за высокими заборами специнтернатов, теперь получают свой шанс на жизнь в семье и инклюзию в общество. Осталось только понять, сможем ли мы минимизировать риски такого процесса и в должной мере обучить и поддержать такие семьи.
Мнения участников семинара можно прочитать в разделе Актуальные события, мнения.
